Trang thông tin điện tử Phòng Tài chính - Kế hoạch huyện Cư Jút

https://taichinh.cujut.daknong.gov.vn

Sách giáo khoa hiện nay không nên dùng nữa

Ảnh minh họa

Ảnh minh họa

Các số trước, Lao động đã giới thiệu một số ý kiến cho rằng nên đa dạng các bộ sách giáo khoa (SGK). Tuy nhiên, theo GS Nguyễn Xuân Hãn thì đa dạng không có nghĩa là vô hạn.

Giáo sư chia sẻ:

"Lịch sử" biên soạn chương trình và SGK của Việt Nam: Năm 1950, chế độ phân ban thời thuộc Pháp đã được xóa bọ để khẳng định GD nước ta là GD toàn diện. đến năm 1993, chế độ phân ban thời thuộc Pháp lại được khôi phục - chia thành ban A (tự nhiên), ban B (khoa học tự nhiên - kỹ thuật), ban C (xã hội). Năm 1998, chế độ phân ban đã bị xóa khi thông qua Luật GD vì xã hội không chấp nhận.

Năm 2002, chế độ phân ban lại một lần nữa được khôi phục. Lúc này chỉ có 2 ban- ban A và ban C. Song lúc đó, thực tế lại xuất hiện ban "không". Học sinh không vào ban A và cũng không vào ban C chiếm khoảng 50%. Năm 2005, Bộ GDđT trình phương án 3 ban, ban A (tự nhiên), ban  B (xã hội), và ban cơ bản, song thực tế lại có 5 ban. đến nay, gần 20 năm xã hội đã không chấp nhận mọi phương án phân ban của Bộ GDđT đưa ra.

Vậy, một chương trình GD có mấy cách viết SGK? Một chương trình, trên thế giới chỉ có vài cách biên soạn chứ không phải là vô hạn. Bộ SGK chuẩn phổ thông phải thoả mãn các tiêu chí phổ thông về kiến thức, ngôn ngữ và cách trình bày. Cuối những năm 1980, một chương trình được ta biên soạn 3 bộ SGK toán, 2 bộ SGK văn. Cuối năm 90 của thế kọ· trước, ta hợp nhất làm 1 bộ sách toán, văn. Năm 2002, ta lại chỉ đạo 1 chương trình viết 2 bộ SGK cho các môn toán, lý, hóa, sinh và ngữ văn (văn và tiếng Việt), đến 2005 ta có tới 5 ban thì việc biên soạn còn hỗn loạn hơn.

Theo tôi, chương trình - SGK hiện nay không nên dùng nữa. So với các nước, ta phải giảm tải - bọ bớt kiến thức khoảng 30-50% (bọ phần kiến thức đại học) trong SGK ở tất cả các cấp, đồng thời thay đổi căn bản con người và tổ chức biên soạn chương trình - SGK. Ngoài ra, QH nên đưa ra chế tài để SGK phải được dùng ít nhất 10-12 năm mới được in lại giống như các nước, như vậy vấn đề chương trình - SGK sẽ được giải quyết. Vấn đề còn lại là con người và tổ chức, người chúng ta có, nhưng phải biết chọn mà dùng.

Ý kiến bạn đọc

MINH TRÍ - 21/12/2012 16:03

Ba mươi năm chương trình học vẫn thực nghiệm đối với cấp tiểu học và trung học cơ sở, có lẽ không ai thể ngọ được, không lý nào ngành giáo dục việt nam trong 30 năm với một lực lượng đội ngũ trí thức hùng hậu mà không chọn được trong số đó để biên soạn hoàn chỉnh bộ sách giáo khoa cấp tiểu học, trung học phổ thông,mà chỉ sử dụng chương trình thực nghiệm. Ai cũng trãi qua các cấp học phổ thông , nhưng một điều kỳ lạ người học trước nhưng không thể nào hướng dẫn dạy lại cho người học sau được , các lớp cao hơn như trung học phổ thông trở lên không nói, nhưng chỉ cấp tiểu học phụ huynh hướng dẫn làm bài tập cho các em kết quả cô giáo chấm không đúng, phụ huynh cũng không hiểu tại sao ? Do vậy phụ huynh phải cho các em học thêm ! Bộ sách giáo khoa những năm qua liên tục được cải cách thay đổi bổ sung nhưng kết quả không mong đợi. Qua cải cách trọng lượng bộ sách ngày càng nặng hơn, chữ càng nhiều hơn, tội cho các em nhọ phải mang bộ sách nặng trên vai các em vượt hơn trọng lượng cơ thể của mình. Không biết chương trình giáo khoa cải cách như thế nào, nhưng thực tế phải kéo dài thời gian học hơn thời gian học như trước đây, bây giọ bước vào đầu năm học, phải học trước 2 tuần khoảng 15/8 trước ngày khai giảng như Bộ giáo dục đào tạo đã quy định ngày 05 tháng 09 hàng năm, thì mới học hết chương trình theo bộ giáo khoa mới, cách nói của ngành giáo dục học trước để giảm tải không thể chấp nhận được. đề nghị Bộ giáo dục và đào tạo, nếu chương trình thực nghiệm trong thời gian vừa qua được đánh giá có kết quả tốt, thì sớm hệ thống thành bộ sách giáo khoa hoàn chỉnh để tất cả các trường tiểu học trong cả nước có cùng một chương trình dạy cho các em giống nhau, tránh xãy ra phụ huynh phải chen nhau, xô đẩy để mua hồ sơ cho các cháu đi học không còn gì là văn hóa nữa , như trường hợp ở trường PTCS thực nghiệm tại Hà nội vừa qua. đối với cấp trung học cơ sở và trung học phổ thông Bộ giáo dục cũng cần sớm hoàn thiện bộ sách giáo khoa cho các cấp học này, làm thế nào chương trình sách giáo khoa súc tích đầy đủ ngắn gọn hơn, các em học sinh không phải học trước để giảm tải, ngày khai giảng tựu trường đều đúng ngày 05 tháng 09 hàng năm, được tổ chức đồng loạt trong cả nước. Như vậy ngày khai giảng mới có ý nghĩa, không phải học trước khai giảng sau như mấy năm vừa qua. MINH TRÍ

 

Nguồn tin: Lao động

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây